Question 1

Baitang 1

Accepted Answer

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga paraan ng paggalang sa sarili, kapwa, bansa at Diyos bilang gabay tungo sa maayos at masayang tahanan at paaralan.
I. Tungkulin Ko Sa Aking Sarili at Pamilya – Unang Markahan
1. Nakikilala ang sariling:
1.1. gusto
1.2. interes
1.3. potensyal
1.4. kahinaan
1.5. damdamin / emosyon
2. Naisasakilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan
2.1. pag-awit
2.2. pagsayaw
2.3. pakikipagtalastasan
2.4. at iba pa
3. Nakapaglalarawan ng iba’t ibang gawain na maaaring makasama o makabuti sa kalusugan
3.1 nakikilala ang iba’t ibang gawain/paraan na maaaring makasama o makabuti sa kalusugan
3.2 nasasabi na nakatutulong sa paglinang ng sariling kakayahan ang wastong pangangalaga sa sarili
4. Nakapagpapakita ng wastong pag-uugali sa pangangalaga sa sarili
5. Nakakikila ng mga gawaing nagpapakita ng pagkakabuklod ng pamilya tulad ng
5.1. pagsasama-sama sa pagkain
5.2. pagdarasal
5.3. pamamasyal
5.4. pagkukuwentuhan ng masasayang pangyayari
6. Nakapagpapahayag na tungo sa pagkakaisa ang pagsasama-sama ng pamilya
7. Nakatutukoy ng mga kilos at gawain na nagpapakita ng pagmamahal at pagmamalasakit sa mga kasapi ng pamilya
Hal.
1. pag-aalala sa mga kasambahay
2. pag-aalaga sa nakababatang kapatid at kapamilyang maysakit
II. Mahal Ko, Kapwa Ko - Ikalawang Markahan
8. Nakapagpapakita ng pagmamahal at paggalang sa mga magulang
9. Nakatutukoy ng mga wastong paraan ng pakikitungo sa mga kasambahay
10. Nakapagpapakita ng pagmamahal sa pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon lalo na sa oras ng pangangailangan
11. Nakapagpapakita ng paggalang sa
pamilya at sa kapwa sa pamamagitan
ng:
11.1. pagmamano/paghalik sa nakatatanda
11.2. bilang pagbati
11.3. pakikinig habang may nagsasalita
11.4. pagsagot ng “po" at “opo”
11.5. paggamit ng salitang “pakiusap” at 
11.6. “salamat”
12. Nakapagsasabi ng totoo sa magulang/
nakatatanda at iba pang kasapi ng mag-
anak sa lahat ng pagkakataon upang
maging maayos ang samahan
12.1. kung saan papunta/ nanggaling
12.2. kung kumuha ng hindi kanya
12.3. mga pangyayari sa paaralan na nagbunga ng hindi pagkakaintindihan
12.4. kung gumamit ng computer sa paglalaro imbis na sa pag-aaral
III. Para Sa Kabutihan ng Lahat, Sumunod Tayo – Ikatlong Markahan
13. Nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan
ng pagiging masunurin at magalang
tulad ng:
13.1. pagsagot kaagad kapag tinatawag ng kasapi ng pamilya
13.2. pagsunod nang maluwag sa dibdib kapag inuutusan
13.3. pagsunod sa tuntuning itinakda ng:
 tahanan
 paaralan
14. Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa
mga karapatang tinatamasa
Hal. Pagkain ng masusustansyang
pagkain
Nakapag-aaral
15. Nakapagpapakita ng mga paraan upang makamtam at mapanatili ang kaayusan at kapayapaan sa tahanan at paaralan tulad ng:
15.1. pagiging masaya para sa tagumpay ng ibang kasapi ng pamilya at ng kamag-aral
15.2. pagpaparaya
15.3. pagpapakumbaba
16. Nakatutulong sa pagpapanatili ng
kalinisan at kaayusan sa loob ng
tahanan at paaralan para sa mabuting
kalusugan
Hal.
Pagtulong sa paglilinis ng tahanan
Pagtulong sa paglilinis ng paaralan
Pag-iwas sa pagkakalat
17. Nakagagamit ng mga bagay na patapon ngunit maaari pang pakinabangan
IV. Paggawa nang Mabuti, Kinalulugdan ng Diyos – Ikaapat na Markahan
18. Nakasusunod sa utos ng magulang at
nakatatanda
19. Nakapagpapakita ng paggalang sa
paniniwala ng kapwa
20. Nakasusunod sa mga gawaing
panrelihiyon
21. Nakapagdarasal nang mataimtim

Question 2

Baitang 2

Accepted Answer

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pagpapakikita ng mga kilos na nagpapahalaga sa sarili, kapwa, bansa, Diyos at sa Kanyang mga nilikha bilang patnubay sa maayos at masayang paaralan at pamayanan.
I. Tungkulin Ko Sa Aking Sarili at Pamilya – Unang Markahan
1. Naisakikilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan:
1.1. pag-awit
1.2. pagguhit
1.3. pagsayaw
1.4. pakikipagtalastasan
1.5. at iba pa
2. Napahahalagahan ang saya o tuwang dulot ng pagbabahagi ng anumang kakayahan o talent
EsP2PKP
3. Nakapagpapakita ng kakayahang labanan ang takot kapag may nangbubully
4. Naisakikilos ang mga paraan ng pagpapanatili ng kalinisan, kalusugan at pag-iingat ng katawan
5. Nakapagpapakita ng pagsunod sa mga tuntunin at pamantayang itinakda sa loob ng tahanan
5.1. paggising at pagkain sa tamang oras
5.2. pagtapos ng mga gawaing bahay
5.3. paggamit ng mga kagamitan
5.4. at iba pa
II. Mahal Ko, Kapwa Ko - Ikalawang Markahan
6. Nakapagpapakita ng pagkamagiliwin at pagkapalakaibigan na may pagtitiwala sa mga sumusunod:
6.1. kapitbahay
6.2. kamag-anak
6.3. kamag-aral
6.4. panauhin/ bisita
6.5. bagong kakilala
6.6. taga-ibang lugar
7. Nakapagbabahagi ng sarili sa kalagayan
ng kapwa tulad ng:
7.1. antas ng kabuhayan
7.2. pinagmulan
7.3. pagkakaroon ng kapansanan
8. Nakagagamit ng magalang na pananalita sa kapwa bata at nakatatanda
9. Nakapagpapakita ng iba’t ibang kilos na nagpapakita ng paggalang sa kaklase o kapwa bata
10. Nakagagawa ng mabuti sa kapwa
11. Nakapaglalahad na mahalaga ang paggawa ng mabuti sa kapwa
12. Nakatutukoy ng mga kilos at gawaing nagpapakita ng pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at pamayanan
13. Nakapagpapakita ng pagmamalasakit sa kasapi ng paaralan at pamayanan sa iba’t ibang paraan
III. Para Sa Kabutihan ng Lahat, Sumunod Tayo – Ikatlong Markahan
14. Nakapagpapakita ng paraan ng pagpapasalamat sa anumang karapatang tinatamasa
Hal. pag-aaral nang mabuti
pagtitipid sa anumang kagamitan
15. Nakatutukoy ng mga k
16. Nakapagpapahayag ng kasiyahan sa karapatang tinatamasa
17. Nakapagbabahagi ng pasasalamat sa tinatamasang karapatan sa pamamagitan ng kuwento
18. Nakagagamit nang masinop ng anumang bagay tulad ng tubig, pagkain, enerhiya at iba pa
19. Nakikibahagi sa anumang programa ng paaralan at pamayanan na makatutulong sa pagpapanatili ng kalinisa
20. Nakatutukoy ng iba’t ibang paraan upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan sa pamayanan
hal.
- pagsunod sa mga babalang pantrapiko
- wastong pagtatapon ng basura
- pagtatanim ng mga halaman sa paligid
21. Nakapagpapakita ng pagiging ehemplo ng kapayapaan
IV. Paggawa nang Mabuti, Kinalulugdan ng Diyos – Ikaapat na Markahan
22. Nakapagdarasal nang may pagpapasalamat sa mga biyayang tinanggap, tinatanggap at tatanggapin mula sa Diyos
23. Nakapagpapakita ng pasasalamat sa mga kakayahan/ talinong bigay ng Panginoon sa pamamagitan ng:
23.1. paggamit ng talino at kakayahan
23.2. pakikibahagi sa iba ng taglay na talino at kakayahan
23.3. pagtulong sa kapwa
23.4. pagpapaunlad ng talino at kakayahang bigay ng Panginoon

Question 3

Baitang 3

Accepted Answer

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga gawain na nagpapakita ng pagpapahalaga tungo sa maayos at masayang pamumuhay na may mapanagutang pagkilos at pagpapasiya para sa sarili, kapwa, pamayanan, bansa at Diyos.
I. Tungkulin Ko Sa Aking Sarili at Pamilya – Unang Markahan
 
1. Nakatutukoy ng natatanging kakayahan
Hal. talentong ibinigay ng Diyos
 
2. Nakapagpapakita ng mga natatanging kakayahan nang may pagtitiwala sa sarili
 
3. Napahahalagahan ang kakayahan sa paggawa
 
4. Nakatutukoy ng mga damdamin na nagpapamalas ng katatagan ng kalooban
 
5. Napahahalagahan ang pagkilala sa kayang gawin ng mag-aaral na sumusukat sa kanyang katatagan ng loob tulad ng:
5.1. pagtanggap sa puna ng ibang tao sa mga hindi magandang gawa, kilos, at gawi
5.2. pagbabago ayon sa nararapat na resulta
 
6. Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi
sa pangangalaga ng sariling kalusugan at
kaligtasan
 
7. Nakahihikayat ng kapwa na gawin ang dapat para sa sariling kalusugan at kaligtasan
Hal. pagkain/inumin, kagamitan, lansangan, pakikipagkaibigan
 
8. Napatutunayan ang ibinubunga ng pangangalaga sa sariling kalusugan at kaligtasan
8.1. maayos at malusog na pangangatawan
8.2. kaangkupang pisikal
8.3. kaligtasan sa kapahamakan
8.4. masaya at maliksing katawan
 
9. Nakasusunod nang kusang-loob at kawilihan sa mga panuntunang itinakda ng tahanan
 
10. Nakasusunod sa mga pamantayan/tuntunin ng mag-anak
 
II. Mahal Ko, Kapwa Ko - Ikalawang Markahan
 
11. Nakapagpapadama ng malasakit sa kapwa na may karamdaman sa pamamagitan ng mga simpleng gawain
11.1. pagtulong at pag-aalaga
11.2. pagdalaw, pag-aliw at pagdadala ng pagkain o anumang bagay na kailangan
 
12. Nakapagpapakita ng malasakit sa may
mga kapansanan sa pamamagitan ng:
12.1. pagbibigay ng simpleng tulong sa kanilang pangangailangan
12.2. pagbibigay ng pagkakataon upang sumali at lumahok sa mga palaro o larangan ng isport at iba pang programang pampaaralan
12.3. pagbibigay ng pagkakataon upang sumali at lumahok sa mga palaro at iba pang paligsahan sa pamayanan
 
13. Naisasaalang-alang ang katayuan/ kalagayan/ pangkat etnikong kinabibilangan ng kapwa bata sa pamamagitan ng:
13.1. pagbabahagi ng pagkain, laruan, damit, gamit at iba pa
 
14. Nakapagpapakita nang may kasiyahan sa pakikiisa sa mga gawaing pambata
Hal. paglalaro
programa sa paaralan (paligsahan,
pagdiriwang at iba pa)
 
III. Para Sa Kabutihan ng Lahat, Sumunod Tayo – Ikatlong Markahan
 
15. Nakapagpapakita ng mga kaugaliang
Pilipino tulad ng:
15.1. pagmamano
15.2. paggamit ng "po" at "opo"
15.3. pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakatatanda
 
16. Nakapagpapahayag na isang tanda ng mabuting pag-uugali ng Pilipino ang pagsunod sa tuntunin ng pamayanan
 
17. Nakapagpapanatili ng malinis at ligtas na pamayanan sa pamamagitan ng:
17.1. paglilinis at pakikiisa sa gawaing pantahanan at pangkapaligiran
17.2. wastong pagtatapon ng basura
17.3. palagiang pakikilahok sa proyekto ng pamayanan na
 
18. Nakasusunod sa mga tuntuning may kinalaman sa kaligtasan tulad ng
mga babala at batas trapiko
18.1. pagsakay/pagbaba sa takdang lugar
 
19. Nakapagpapanatili ng ligtas na pamayanan sa pamamagitan ng pagiging handa sa sakuna o kalamidad
  
IV. Paggawa nang Mabuti, Kinalulugdan ng Diyos – Ikaapat na Markahan
 
20. Nakapagpapakita ng pananalig sa Diyos
 
21. Nakapagpapakita ng paggalang sa paniniwala ng iba tungkol sa Diyos
 
22. Naipamamalas ang pagmamahal sa lahat ng nilikha ng Diyos at kanyang mga biyaya sa pamamagitan ng:
22.1. pagpapakita ng kahalagahan ng pag-asa para makamit ang tagumpay
22.2. pagpapakita at pagpapadama ng kahalagahan ng pagbibigay ng pag-asa sa iba
22.3. pagpapakita ng suporta sa mga kaibigan o pagiging mabuting kaibigan
22.4. pagpapakita ng kabutihan at katuwiran
22.5. pagtulong sa mga nangangailangan
22.6. pag-iingat at pangangalaga sa kalikasan

Question 4

Baitang 4

Accepted Answer

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga makabuluhang gawain na may kaakibat na pagpapahalaga tungo sa wasto, maayos, masaya at mapayapang pamumuhay para sa sarili, kapwa, bansa at Diyos.
I. Pananagutang Pansarili at Mabuting Kasapi ng Pamilya – Unang Markahan
1. Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito
2. Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin:
2.1. pagsangguni sa taong kinauukulan
3. Nakapagninilay ng katotohanan mula sa mga:
3.1. balitang napakinggan
3.2. patalastas na nabasa/narinig
3.3. napanood na programang pantelebisyon
3.4. nababasa sa internet at mga social networking sites
4. Nakapagsasagawa nang may mapanuring pag-iisip ng tamang pamamaraan/ pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.
II. Pakikipagkapwa-tao - Ikalawang Markahan
5. Nakapagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos ng kapwa tulad ng:
5.1. pagtanggap ng sariling pagkakamali at pagtutuwid nang bukal sa loob
5.2. pagtanggap ng puna ng kapwa nang maluwag sa kalooban
5.3. pagpili ng mga salitang di-nakakasakit ng damdamin sa pagbibiro
6. Nakapagbabahagi ng sariling karanasan o makabuluhang pangyayaring nagpapakita ng pang-unawa sa kalagayan/pangangailangan ng kapwa
7. Naisasabuhay ang pagiging bukas-palad sa
7.1. mga nangangailangan
7.2. panahon ng kalamidad
8. Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga sumusunod na sitwasyon:
8.1. oras ng pamamahinga
8.2. kapag may nag-aaral
8.3. kapag mayroong maysakit
8.4. pakikinig kapag may nagsasalita/ nagpapaliwanag
8.5. paggamit ng pasilidad ng paaralan nang may pag-aalala sa kapakanan ng kapwa
8.5.1. palikuran
8.5.2. silid-aklatan
8.5.3. palaruan
8.6. pagpapanatili ng tahimik, malinis at kaaya-ayang kapaligiran bilang paraan ng pakikipagkapwa-tao
III. Pagmamahal sa Bansa at Pakikibahagi sa Pandaigdigang Pagkakaisa – Ikatlong Markahan
9. Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga pamanang kulturang materyal (hal. kuwentong bayan, alamat, mga epiko) at di-materyal (hal. mga magagandang kaugalian, pagpapahalaga sa nakatatanda at iba pa)
10. Naipagmamalaki/napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba’t ibang pangkat etniko tulad ng kuwentong-bayan, katutubong sayaw, awit, laro at iba pa
11. Nakasusunod sa mga batas/panuntunang
pinaiiral tungkol sa pangangalaga ng kapaligiran kahit walang nakakakita
12. Nakatutulong sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng kapaligiran saanman sa pamamagitan ng:
12.4. segregasyon o pagtapon ng mga basurang nabubulok at di-nabubulok sa tamang lagayan
12.5. pag-iwas sa pagsunog ng anumang bagay
12.6. pagsasagawa ng muling paggamit ng mga patapong bagay (Recycling)
IV. Pananalig at Pagmamahal sa Diyos; Paninindigan sa Kabutihan – Ikaapat na Markahan
13. Napahahalagahan ang lahat ng mga likha: may buhay at mga materyal na bagay
13.1. Sarili at kapwa-tao:
13.1.1. pag-iwas sa pagkakaroon ng sakit
13.1.2. paggalang sa kapwa-tao
13.2. Hayop:
13.2.1. pagkalinga sa mga hayop na ligaw at endangered
13.3. Halaman :
pangangalaga sa mga halaman gaya ng :
13.3.1. pag-aayos ng mga nabuwal halaman
13.3.2. paglalagay ng mga lupa sa paso
13.3.3. pagbubungkal ng tanim na halaman sa paligid
13.4. Mga Materyal na Kagamitan:
13.4.1. pangangalaga sa mga materyal na kagamitang likas o gawa ng tao

Question 5

Baitang 5

Accepted Answer

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa masusing pagsusuri sa pagpapahayag, pagganap ng tungkulin na may pananagutan at pagsasabuhay ng mga ito tungo sa masaya, mapayapa at maunlad na pamumuhay para sa sarili/ mag-anak, kapwa/ pamayanan, bansa/ daigdig at Diyos.
 
I. Pananagutang Pansarili at Mabuting Kasapi ng Pamilya – Unang Markahan
 
1. Napahahalagahan ang katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga:
1.1. balitang napakinggan
1.2. patalastas na nabasa/narinig
1.3. napanood na programang pantelebisyon
1.4. nabasa sa internet
 
2. Nakasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng anumang babasahin, napapakinggan at napapanood
2.1. dyaryo
2.2. magasin
2.3. radyo
2.4. telebisyon
2.5. pelikula
2.6. Internet
 
3. Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral
3.1. pakikinig
3.2. pakikilahok sa pangkatang gawain
3.3. pakikipagtalakayan
3.4. pagtatanong
3.5. paggawa ng proyekto (gamit ang anumang technology tools)
3.6. paggawa ng takdang-aralin
3.7. pagtuturo sa iba
 
4. Nakapagpapakita ng matapat na paggawa sa mga proyektong pampaaralan
 
5. Nakahihikayat ng iba na maging matapat sa lahat ng uri ng paggawa
 
6. Nakapagpapatunay na mahalaga ang pagkakaisa sa pagtatapos ng gawain
 
7. Nakapagpapakita ng kawilihan sa pagbabasa/pagsuri ng mga aklat at magasin
7.1. nagbabasa ng diyaryo araw-araw
7.2. nakikinig/nanonood sa telebisyon sa mga “Update” o bagong kaalaman
7.3. nagsasaliksik ng mga artikulo sa internet
 
8. Nakapagpapahayag nang may katapatan ng sariling opinyon/ideya at saloobin tungkol sa mga sitwasyong may kinalaman sa sarili at pamilyang kinabibilangan
Hal. Suliranin sa paaralan at pamayanan
 
9. Nakapagpapahayag ng katotohanan kahit masakit sa kalooban gaya ng:
9.1. pagkuha ng pag-aari ng iba
9.2. pangongopya sa oras ng pagsusulit
9.3. pagsisinungaling sa sinumang miyembro ng pamilya, at iba pa
 
10. Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng
kabutihan sa pagsasama nang maluwag ang
pagsasabi nang tapat
 
II. Pakikipagkapwa-tao - Ikalawang Markahan
 
11. Nakapagsisimula ng pamumuno para
makapagbigay ng kayang tulong para sa
nangangailangan
11.1. biktima ng kalamidad
11.2. pagbibigay ng babala/impormasyon kung may bagyo, baha, sunog, lindol, at iba pa
 
12. Nakapagbibigay-alam sa kinauukulan
tungkol sa kaguluhan, at iba pa
(pagmamalasakit sa kapwa na
sinasaktan/kinukutya/binubully)
 
13. Nakapagpapakita ng paggalang sa mga
dayuhan sa pamamagitan ng:
13.1. mabuting pagtanggap/pagtrato sa mga katutubo at mga dayuhan
13.2. paggalang sa natatanging kaugalian/paniniwala ng mga katutubo at dayuhang kakaiba sa kinagisnan
 
14. Nakabubuo at nakapagpapahayag nang may paggalang sa anumang ideya/opinion
 
15. Nakapagpapaubaya ng pansariling kapakanan para sa kabutihan ng kapwa
 
16. Nakapagsasaalang-alang ng karapatan ng iba
 
17. Nakikilahok sa mga patimpalak o paligsahan na ang layunin ay pakikipagkaibigan
 
18. Nagagampanan nang buong husay ang anumang tungkulin sa programa o proyekto gamit ang anumang teknolohiya sa paaralan
 
III. Pagmamahal sa Bansa at Pakikibahagi sa Pandaigdigang Pagkakaisa – Ikatlong Markahan
 
19. Nakapagpapakita ng mga kanais-nais na
kaugaliang Pilipino
19.1. nakikisama sa kapwa Pilipino
19.2. tumutulong/lumalahok sa bayanihan at palusong
19.3. magiliw na pagtanggap ng mga panauhin
 
20. Nakapagpapamalas ng pagkamalikhain sa pagbuo ng mga sayaw, awit at sining gamit ang anumang multimedia o teknolohiya
 
21. Napananatili ang pagkamabuting mamamayang Pilipino sa pamamagitan ng pakikilahok
 
22. Nakasusunod ng may masusi at matalinong
pagpapasiya para sa kaligtasan
Hal.
22.1. paalala para sa mga panoorin at babasahin
22.2. pagsunod sa mga alituntunin tungkol sa pag-iingat sa sunog at paalaala kung may kalamidad
 
23. Nakapagpapakita ng magagandang halimbawa ng pagiging responsableng tagapangalaga ng kapaligiran
23.1. pagiging mapanagutan
23.2. pagmamalasakit sa kapaligiran sa pamamagitan ng pakikiisa sa mga programang pangkapaligiran
 
24. Napatutunayan na di-nakukuha sa kasakiman
ang pangangailangan
24.1. pagiging vigilant sa mga illegal na gawaing nakasisira sa kapaligiran
 
25. Nakikiisa nang may kasiyahan sa mga
programa ng pamahalaan na may kaugnayan
sa pagpapanatili ng kapayapaan
25.1. paggalang sa karapatang pantao
25.2. paggalang sa opinyon ng iba
25.3. paggalang sa ideya ng iba
 
26. Nakalalahok sa pangangampanya sa
pagpapatupad ng mga batas para sa
kabutihan ng lahat
26.1. pangkalinisan
26.2. pangkaligtasan
26.3. pangkalusugan
26.4. pangkapayapaan
26.5. pangkalikasan
 
27. Nakagagawa ng isang proyekto gamit ang
iba’t ibang multimedia at technology tools
sa pagpapatupad ng mga batas sa kalinisan,
kaligtasan, kalusugan at kapayapaan
 
28. Nakikiisa nang buong tapat sa mga gawaing
nakatutulong sa bansa at daigdig
 
29. Nakalilikha ng isang proyekto na nagpapakita
ng pagtulong sa bansa at daigdig gamit ang
iba’t ibang technology tools
 
IV. Pananalig at Pagmamahal sa Diyos; Paninindigan sa Kabutihan – Ikaapat na Markahan
 
30. Nakapagpapakita nang tunay na
pagmamahal sa kapwa tulad ng:
30.1. pagsasaalang-alang sa kapakanan ng kapwa at sa kinabibilangang pamayanan
30.2. pakikiisa sa pagdarasal para sa kabutihan ng lahat
30.3. pagkalinga at pagtulong sa kapwa
 
31. Nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan ng
pasasalamat sa Diyos

Question 6

Baitang 6

Accepted Answer

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga gawain na nakatutulong sa pag-angat ng sariling dignidad, pagmamahal sa kapwa na may mapanagutang pagkilos at pagpapasiya tungo sa maayos, mapayapa at maunlad na pamumuhay para sa kabutihang panlahat.
 
I. Pananagutang Pansarili at Mabuting Kasapi ng Pamilya – Unang Markahan
 
1. Naisasagawa ang mga tamang hakbang na makatutulong sa pagbuo ng isang desisyon na makabubuti sa pamilya
1.1. pagsusuri nang mabuti sa mga bagay na may kinalaman sa sarili at pangyayari
1.2. pagsang-ayon sa pasya ng nakararami kung nakabubuti ito
1.3. paggamit ng impormasyon
 
II. Pakikipagkapwa-tao - Ikalawang Markahan
 
2. Naipakikita ang kahalagahan ng pagiging responsable sa kapwa:
2.1. pangako o pinagkasunduan
2.2. pagpapanatili ng mabuting pakikipagkaibigan
2.3. pagiging matapat
 
3. Nakapagpapakita ng paggalang sa ideya o suhestyon ng kapwa
 
III. Pagmamahal sa Bansa at Pakikibahagi sa Pandaigdigang Pagkakaisa – Ikatlong Markahan
 
4. Nabibigyang-halaga ang mga batayang kalayaan na may kaukulang pananagutan at limitasyon
4.1. kalayaan sa pamamahayag
4.2. pagbibigay ng sariling opinyon, ideya o pananaw
4.3. pagsasaalang-alang ng karapatan ng iba
4.4. paghikayat sa iba na magkaroon ng kamalayan sa kanilang kalayaan
4.5. pambansang pagkakaisa
 
5. Napahahalagahan ang magaling at matagumpay na mga Pilipino sa pamamagitan ng:
5.1. pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay
5.2. kuwento ng kanilang pagsasakripisyo at pagbibigay ng sarili para sa bayan
5.3. pagtulad sa mga mabubuting katangian na naging susi sa pagtatagumpay ng mga Pilipino
 
6. Nakagagamit nang may pagpapahalaga at pananagutan sa kabuhayan at pinagkukunang-yaman
 
7. Nakapagpapakita ng tapat na pagsunod sa mga batas pambansa at pandaigdigan tungkol sa pangangalaga sa kapaligiran
 
8. Naipagmamalaki ang anumang natapos na gawain na nakasusunod sa pamantayan at kalidad
 
9. Naipakikita ang pagiging malikhain sa paggawa ng anumang proyekto na makatutulong at magsisilbing inspirasyon tungo sa pagsulong at pag-unlad ng bansa
 
10. Naisasakilos ang pagtupad sa mga batas
pambansa at pandaigdigan
10.1. pagtupad sa mga batas para sa kaligtasan sa
10.1.1. daan
10.1.2. pangkalusugan
10.1.3. pangkapaligiran
10.1.4. pag-abuso sa paggamit ng ipinagbabawal na gamot
10.2. lumalahok sa mga kampanya at programa para sa pagpapatupad ng batas tulad ng pagbabawal sa paninigarilyo, pananakit sa hayop, at iba pa
10.3. tumutulong sa makakayanang paraan ng pagpapanatili ng kapayapaan
 
IV. Pananalig at Pagmamahal sa Diyos; Paninindigan sa Kabutihan – Ikaapat na Markahan
 
11. Napatutunayan na nagpapaunlad ng
pagkatao ang ispiritwalidad
Hal.
11.1. pagpapaliwanag na ispiritwalidad ang pagkakaroon ng mabuting pagkatao anuman ang paniniwala
11.2. pagkakaroon ng positibong pananaw, pag-asa, at pagmamahal sa kapwa at Diyos

valueseducation.net

VALUES are CAUGHT and TAUGHT.

Learning Competencies

EDUKASYON SA PAGPAPAKTAO CURRICULUM GUIDE 2016

2005 Copyright ⓒ Benjamin Isaac G. Marte and Nonita C. Marte All Rights Reserved.